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<<教育>> 高度情報化社会における障害のある子どもの情報活用能力を育成する教育内容・方法に関する研究 : 一般研究報告書(平成13年度-平成15年度) B-177 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 心身障害児の早期教育に関する研究 : 特別研究報告書 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 心身障害児の言語行動の形成と評価に関する研究 : 特別研究中間報告書 C-16 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 心身障害児の運動障害にみられる課題とその指導に関する研究 : 特別研究中間報告書 C-22 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 障害のある児童生徒等の教育の総合的情報提供体制におけるコンテンツの充実・普及方策に関する実際的研究 : 中間報告書 : 調査研究(平成17年度-平成18年度) / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 高等教育機関に在籍する盲ろう学生の教育・日常生活支援専門家養成研修カリキュラムの開発 : 平成16年度-平成17年度共同研究 G-1 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 自閉児の追跡調査による教育の内容・方法に関する研究 : 特別研究報告書 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 重度・重複障害児の事例研究 第16集 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 学校における慢性腎疾患児の運動規制調査 : 普通小学校・中学校に在籍する小児慢性腎疾患児の教育について / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 学習障害の判断に必要となる心理教育的アセスメントに関する研究 : 一般研究報告書 : 平成13年度-平成15年度 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 音声認識・音声合成による障害児のための多目的学習・訓練システムの試験開発 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 盲・聾・養護学校高等部における情報教育のカリキュラムに関する研究 : 研究成果報告書 : 課題別研究 : 平成16年度~平成17年度 B-201 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 聾児・聾精神薄弱児等の言語習得と多様なコミュニケーションの応用に関する研究 : 特別研究報告書 C-13
<<教育>> 心身障害児学習用コンピュータソフトの開発とその普及方策に関する研究 : 特別研究報告書 C-24 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 心身障害児の言語行動の形成と評価に関する研究 : 特別研究報告書 C-21 [1992] / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 心身障害児の作業動作・能力の評価と指導法に関する研究 : 特別研究報告書 C-17 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 主要国における特殊教育に対応した教育課程の調査研究 : プロジェクト研究「21世紀の特殊教育に対応した教育課程の望ましいあり方に関する基礎的研究」(平成13年度-平成15年度)資料 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 特殊教育諸学校・教育研究所等における研究課題等の調査報告 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 学習障害の判断に必要となる心理教育的アセスメントに関する研究 : 一般研究報告書 : 平成13年度-平成15年度 B-185 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 吃音のある子どもの自己肯定感を支えるために : 言語に障害のある子どもへの教育的支援に関する研究-吃音のある子どもの自己肯定感形成を中心に : 課題別研究報告書 : 平成16年度-平成18年度 B-213 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「拡大教科書」作成マニュアル 拡大教科書作成へのアプローチ / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 視覚障害と聴覚障害を併せもつ児童・生徒の実態調査に関する調査報告書 B-104 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 小学校・中学校情緒障害特殊学級実態調査報告書 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「ことばの教室」における早期教育相談と保護者支援 : 一般研究報告書 平成13年度-平成15年度 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 学習障害児の実態把握、指導方法、支援体制に関する実証的研究 : プロジェクト研究報告書 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 教育相談実施機関における「教育相談の形態・方法に関する調査」報告書 平成元年度 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「障害のある子どもの指導方法等に関するデータベースの研究開発」報告書 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「心身障害児の個別指導方法に関する実証的研究」報告書 : 特別研究 平成5年度-平成7年度 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 拡大教科書作成システムの開発とその教育効果の実証的研究 : 独立行政法人国立特殊教育総合研究所プロジェクト研究成果報告書 : 平成16年度-平成18年度 C-65
<<教育>> 軽度知的障害・学習障害等の後期中等教育段階における各種教育機関の教育の実際と今後の方向 : 軽度知的障害のある生徒等の生活の質を高める指導に関する調査研究 : 一般研究報告書 : H11-13 B-158 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 教師のための手引き書 : 盲児用触察能力発達診断・訓練教材セット / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 吃音のある子どもの自己肯定感を支えるために : 言語に障害のある子どもへの教育的支援に関する研究-吃音のある子どもの自己肯定感形成を中心に : 課題別研究報告書 : 平成16年度-平成18年度 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「視覚障害児・自閉児のための音源移動による空間知覚訓練装置」の試作研究 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「小学校・中学校の特別支援教育の推進に関する調査結果」調査報告書 : 特別支援教育コーディネーターに関する実際的研究(平成16年度-17年度)「個別の教育支援計画」の策定に関する実際的研究(平成16年度-17年度) : プロジェクト研究調査報告書 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「コミュニケーション障害への援助」報告書 : 特殊教育シンポジウム 平成6年度 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 漢文故事熟語便覧 : 受験参考 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 学習障害(幼)児の治療教育に関する実証的研究 : 特別研究報告書 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「交流及び共同学習」に関する調査研究 : 平成17年度調査研究報告書 / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 「コミュニケーション障害への援助」報告書 : 平成5年度特殊教育シンポジウム / 国立特殊教育総合研究所
<<教育>> 自閉症児と通常の学級の児童生徒との交流 : 一般研究『自閉児を含む発達障害児と健常児の交流教育に関する実際的研究』中間報告書 / 国立特殊教育総合研究所